从上高中开始,我的物理成绩就不是很好,但我偏偏对物理非常感兴趣,大数据也非常懂我,经常给我推送一些关于物理方面的视频。
最近就刷到一个教大学物理的,内容很干,但视频看的人少之又少,这很正常,上学之际都不好好听课的,还指望在平台上听你讲课,而且还是非常干的内容,没有丝毫的润色。
所以在我看来,这位老师在她所在学术领域,她是*的,但在互联网上,纯属小白,没有丝毫的网感,但凡她懂点互联网,变现的能力一定会很强。
高深的领域想要商业化,想要变现,一定得学会放低姿态,对知识进行降维打击,要多走大众化路线,而不是一味的走*路线,这样你的受众群体才会越来越广泛。
但很多人放不下高傲的姿态,不喜欢去迎合受众,这样注定是玩不好互联网的。
互联网上可以实现1对10,100,10000,甚至更多,这是无限放大自己业务的*渠道,如果想在上面挣点钱,就得把自己的个性收一收,多了解一下人性的需求,这个很关键。还是以上面提到的这位物理老师为例,如果她想要变现,整体的思路需要改变一下。视频内容不能太干,太干是没人看的,适当的增加一些趣味性,这样才能激发大家的对物理的兴趣。
*主旨是:将讲物理的目的由科研转变成科普,这样就会好很多。
*主旨是:将讲物理的目的由科研转变成科普,这样就会好很多。
比如D音上的物理实验梁老师再比如大家熟悉的张国伟,他的视频很有趣,像什么可乐火箭,各种小物理实验,都非常有意思,看的同时,也能学到不少物理知识,看看他视频的点赞量就知道此方式能不能火了。所以,要从大众的角度出发,看看大家喜欢看什么,而不是你想分享什么,基本上你想分享的,大多都是别人不爱看的。有了这些思路之后,内容方面就好创作了。
以真人出镜的形式做一些趣味物理小实验,*在于三点有趣,新奇,操作简单。变现方式:卖一些趣味物理实验的制作器材。消费人群是谁?家长们因为此类视频吸引的就是家长群体,看完视频后,也想带着自己孩子来一起动手做一做。
以真人出镜的形式做一些趣味物理小实验,*在于三点有趣,新奇,操作简单。变现方式:卖一些趣味物理实验的制作器材。消费人群是谁?家长们因为此类视频吸引的就是家长群体,看完视频后,也想带着自己孩子来一起动手做一做。
*痛点在于
1:有趣的物理实验能启发孩子的思维
2:可以减少孩子玩电子产品的次数
3:能激发孩子的求知欲基本上围绕以上痛点就可以策划出无数的内容选题,也能激发家长们购买实验器材的*。现在大家都比较重视亲子互动,陪孩子一起做物理实验,寓教于乐,刚好*的贴合了家长们的需求,自然在你这消费的*就不会低。
2:可以减少孩子玩电子产品的次数
3:能激发孩子的求知欲基本上围绕以上痛点就可以策划出无数的内容选题,也能激发家长们购买实验器材的*。现在大家都比较重视亲子互动,陪孩子一起做物理实验,寓教于乐,刚好*的贴合了家长们的需求,自然在你这消费的*就不会低。
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